Découvrez une nouvelle façon de faire des bulles.

Concepts de base

Chimie	Gaz	Molécules

Introduction

Faire des bulles de savon en plein air est un passe-temps classique et amusant pour tous les âges. Mais sais-tu comment les bulles se forment réellement ? Dans cette expérience, tu apprendras comment les bulles se forment et comment les créer avec les gaz de ta respiration.

Contexte

Les bulles sont des sacs d'eau et de savon remplis d'air ; comme ta respiration, qui contient de l'azote, de l'oxygène et du dioxyde de carbone. Lorsque tu combines de l'eau et du savon et que tu insuffles de l'air dans le mélange, le savon forme une fine paroi et piège l'air, créant ainsi une bulle ! Le film savonneux est composé de trois couches : une couche de molécules d'eau entre deux couches de molécules de savon. Des millions de ces molécules se rejoindront pour donner à la bulle sa forme sphérique.

Les bulles de savon ne sont pas les seules bulles que tu peux trouver. En fait, tu peux trouver des bulles dans de nombreux liquides, comme les boissons gazeuses (pense aux sodas). Même dans l'eau courante, tu peux voir de petites bulles. Il est important de noter que ces bulles seront toujours dans l'eau ou flottant à la surface de l'eau, contrairement aux bulles de savon qui peuvent flotter librement dans l'air. Peux-tu penser à d'autres types de bulles ?

Matériaux

• Un adulte comme assistant
• 1 petite bouteille en plastique
• 1 serviette fine (ou une chaussette)
• 1 élastique
• 3-4 gouttes de colorant alimentaire (de différentes couleurs)
• ½ tasse d'eau
• ¼ de tasse de liquide vaisselle
• 1 petit bol
• 1 cutter ou des ciseaux

Préparation

Demande à un adulte de couper le bas d'une bouteille en plastique avec un cutter ou des ciseaux.

Procédure

1. Utilise un élastique pour fixer la serviette sur le côté ouvert de la bouteille.
2. Ajoute l'eau et le liquide vaisselle dans le petit bol. Remue avec une cuillère.
3. Ajoute le colorant alimentaire directement sur la serviette. Laisse libre cours à ta créativité, essaie de faire un motif amusant !
4. Plonge la serviette dans la solution savonneuse.
5. Souffle fortement par l'embout de la bouteille en plastique.
6. Regarde ce qui se passe. Tu viens de faire une serpent de bulles !

Observation et résultats

• Pourquoi ajoutons-nous du liquide vaisselle à la solution d'eau ?
• Quel est le gaz qui est piégé à l'intérieur des bulles ?
• Que se passera-t-il si tu doubles la quantité de liquide vaisselle dans la solution d'eau ?
• Que se passera-t-il si tu utilises une bouteille de soda de 2 litres ? Les bulles seront-elles plus grandes ?
• Que se passera-t-il si tu utilises une serviette épaisse au lieu d'une serviette fine ?

La serviette joue un rôle important dans cette expérience, car les fibres de la serviette absorbent le liquide vaisselle jusqu'à ce que nous utilisions notre respiration pour pousser le gaz expiré et former des bulles.

Tu peux observer que certaines serviettes fonctionnent mieux que d'autres ; les meilleures sont celles qui sont suffisamment épaisses pour absorber la solution de bulles, mais suffisamment fines pour que l'air puisse être facilement poussé à travers les fibres.

Et pourquoi ajoutons-nous le colorant alimentaire à la serviette plutôt qu'à la solution d'eau ? Notre objectif idéal est de créer une chaîne de bulles multicolores. Si nous ajoutons le colorant alimentaire à la serviette, nous pouvons garder des sections d'orange, rouge, vert, bleu, violet ou les couleurs de ton choix ! C'est parfait pour créer une serpent de bulles arc-en-ciel. Cependant, si nous avions ajouté toutes ces couleurs à la solution d'eau, nous aurions rendu l'eau noire. Cette solution nous donnerait une chaîne de bulles noires au lieu d'une serpent de bulles colorées !

Continue à expérimenter avec différentes variations de couleurs, différentes épaisseurs de serviettes et tire tes propres conclusions.

Il est temps de ranger !

Lorsque tu as terminé, n'oublie pas de tout nettoyer, en jetant ou en recyclant les matériaux.

Supervision d'un adulte et la sécurité avant tout

• Suivez attentivement les instructions de l'expérience.
• Il est conseillé qu'un adulte responsable aide avec chaque expérience.
• Bien que les expériences scientifiques à la maison soient des moyens très intéressants d'apprendre sur la science de manière pratique, garde à l'esprit que certaines peuvent nécessiter que les participants prennent des précautions de sécurité supplémentaires et/ou ne laissent pas tout en désordre.
• Il est préférable que les adultes manipulent ou aident avec des matériaux ou des objets tranchants ou potentiellement dangereux.
• Les adultes doivent examiner chaque expérience et déterminer quel est l'âge approprié pour la participation de l'élève à chaque activité avant de réaliser toute expérience.