Pourquoi les avions volent-ils ?

Concepts de base

Forces	Gravité	Poids
Ingénierie	Pression de l'air	Dynamique des fluides

Introduction

Pourquoi les avions volent-ils ? L'une des principales raisons est l'aérodynamique et les forces de portance qu'ils produisent. Grâce à différents modèles d'avions en papier, vous pourrez vous initier au monde de l'aéronautique et aux principes physiques qui le régissent.

Base scientifique

L'expérience vise à construire un avion qui vole le plus loin possible, et cela se fait en recherchant l'équilibre optimal entre portance et résistance aérodynamique. À travers 3 modèles d'avion, vous verrez comment différentes géométries et distributions de masse, à partir de la même feuille de papier, permettent de réaliser un avion qui ne vole pas beaucoup, un planeur extraordinaire et le record du monde de distance. Les différences sont devant vous : forme ou profil aérodynamique, distribution du poids et vitesse sont les variables. Profitez-en.

Matériaux

• Feuilles de papier usagé.

Réalisation de l'expérience - étapes à suivre

1. Nous mettons nos lunettes de sécurité
2. Nous fabriquons le modèle d'avion simple en utilisant le papier usagé
3. Nous fabriquons le modèle d'avion planeur
4. Nous fabriquons le modèle d'avion record du monde en distance
5. Nous faisons voler les avions, en donnant des impulsions avec différentes forces, et nous faisons attention non seulement à la distance mais aussi à la position de l'avion par rapport au 'vent'

Procédure

Aussi simple que de lancer l'avion. Essayez différentes forces de lancement, hauteurs. Essayez d'aller le plus loin possible... et n'oubliez pas, au moins trois répétitions par condition de lancement, méthode scientifique !

Observation et résultats

Suivez attentivement les étapes décrites dans l'expérience.

Faire des expériences scientifiques à la maison est une façon amusante d'apprendre la partie pratique de la science, mais cela peut nécessiter de prendre des mesures de précaution supplémentaires et/ou de désordonner ou salir la zone de travail.

Il est temps de ranger !

Assurez-vous de laisser tout propre et rangé une fois que vous avez terminé de faire l'expérience. Et n'oubliez pas de recycler les avions.

Supervision d'un adulte et la sécurité avant tout

• Suivez attentivement les instructions de l'expérience.
• Il est conseillé qu'un adulte supervise la réalisation de celle-ci, en aidant à l'utilisation de matériaux ou d'ustensiles potentiellement dangereux s'ils ne sont pas utilisés correctement.
• De même, un adulte doit déterminer si l'expérience à réaliser est appropriée pour l'âge de l'élève qui va participer à l'activité.
• Faire des expériences scientifiques à la maison est une façon amusante d'apprendre la partie pratique de la science, mais cela peut nécessiter de prendre des mesures de précaution supplémentaires et/ou de désordonner ou salir la zone de travail.